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溝通潛意識 | 1912催眠師實操技術(shù)培訓(xùn)回顧·佛山

發(fā)布人: 管理員

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發(fā)布時間: 2019-12-16 17:32:09

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12月6-8日

佛山催眠師實操技術(shù)培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)

經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)和體驗練習(xí)

大家都收獲滿滿



劉瑞峰老師從催眠的歷史、原理、對象開始,到催眠的六級深度倫理規(guī)范;一邊體驗一邊實踐,學(xué)習(xí)鎖手臂、鎖腿鎖眼、鎖人棍,逐步加深催眠的深度。


小編收集整理了三天學(xué)習(xí)中各位學(xué)員代表的學(xué)習(xí)簡報,供心理學(xué)愛好者、渴望自我成長的個人、心理助人者學(xué)習(xí)。

**本文整理自學(xué)員簡報


Day 1

雖然是催眠課的第一天,但也是收獲很多,干貨滿滿。我將自己小小的收獲分享給大家,也是起到拋磚引玉的作用吧…

在開車去學(xué)習(xí)的路上,我不禁回想12月4號,我參加催眠的公益講座,是我和劉瑞峰老師的初次見面。那個催眠的表演秀給我留下有點害怕、好奇的印象,我就期待能再上劉老師的課程,講座最后瞬間催眠和人橋表演,當(dāng)我把表演秀發(fā)到朋友圈里大家給我的反饋是,肯定是吃了迷藥了,事先吃了催眠藥了,要不就是托兒。

我也疑惑老師選的女學(xué)員是為什么那么配合,正是帶著疑問好奇和熱情開始了第一天的課程:

首先,印象最深的是劉老師推薦的兩本有關(guān)催眠的書《催眠圣經(jīng)》和《前世今生》。愛讀書的我正愁買不到專業(yè)的催眠書籍,真是想什么來什么。所以,我果斷的下單購買了這兩本書,以后會認(rèn)真讀書。

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其次,我最有興趣的是催眠的第六層的深度:前世回溯。這是我一直很期待的部分,盡管可能是一些創(chuàng)傷性的體驗,通過催眠狀態(tài)能夠?qū)ξ疫M(jìn)行前世回溯,我想知道我遇到的人和事,我前世是什么樣子的啊!

我自己同時暗暗下定決心,在催眠這個這條路上,我一定要堅持下去,一定要走下去。

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接下來,我將今天的課程總結(jié)一下:

催眠定義

1.在安全清醒的環(huán)境下

2.生理上的放松

3.意念在體內(nèi),同時注意力放在主觀感受

4.和潛意識接觸

5.高度的易受暗示性


催眠步驟

1.催眠前溝通

2.催眠測試

3.催眠導(dǎo)入

4.催眠加深

5.建立新狀態(tài)

6.能量植入

7.催眠喚醒


催眠定義和催眠的步驟,這兩個內(nèi)容需要牢牢的記住,是今天內(nèi)容重中之重,牢牢記在心里,融化在血液里,隨時問,隨時隨地能回答,張口就來…


然后是關(guān)于催眠的易受暗示性的測試技術(shù),我們一共做了三個練習(xí),第一個是手指靠攏,第二個是手臂升降,第三個是鎖手測試,我與我們組的小伙伴,同時也是我們班班長張思宇和陳智超一起做了多次練習(xí),他們給予了我很多好的建議和意見,我們一起討論氣氛熱烈,很好玩兒。

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同時我也總結(jié)出了催眠易感人群,就是比較容易受暗示的人的特點:

高學(xué)歷的,感受性強(qiáng),想象力豐富,注意力集中,沉浸于眼前的場景中

2.目的性比較明確,知道催眠的目標(biāo),相信催眠的作用


這兩類人群特別容易受到暗示,我發(fā)現(xiàn)我的兩個小伙伴是很容易受到暗示的,這也回答我的最初疑問,要挑選易受暗示效應(yīng)的人表演效果比較靠譜。

最后,在學(xué)習(xí)沙盤的時候,我記得老師最后講過就是:復(fù)雜的事情簡單的做,簡單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做,堅持下去就能成功。


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最后用一句毛澤東的詩來表達(dá)我此刻的心情,就是天若有情天亦老,人間正道是滄桑。

催眠的路還很遠(yuǎn),很長,堅持,未完待續(xù)......

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**本節(jié)摘選自學(xué)員楊策的學(xué)習(xí)簡報


Day 2

第二天的催眠課程結(jié)束了,感覺還浸泡在催眠的感覺里。打開潛意識,連接潛意識,看到了在意識狀態(tài)下不一樣的體驗;當(dāng)自信的催眠師堅定的引領(lǐng)變成一塊僵硬的鋼板的時候,身體用智慧承受起了人的身體,體驗是輕如紙片;在光束觀想里跟隨指引進(jìn)到身體里的陽光、清風(fēng)和宇宙的能量此刻都在身體里流淌;靈擺連接潛意識,堅定的給出答案的神奇體驗……可以說這個時候頭腦層面的為什么顯得很受限。

還有老師要求所有學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實、實操過關(guān)的發(fā)心和愛心,感受到了愛意滿滿!

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今天的催眠暗示性技術(shù)的終極測試是鎖人棍(人橋測試)。

操作要領(lǐng)

1.站立式。放松、注意力集中在呼吸;

2.暗示法:從頭到腳暗示堅硬,鎖肌肉群,可以添加暗示劑,暗示上去的只有兩片紙片那么輕;

3.注意詢問催眠對象是否有腰、頸椎疾病、是否做過這兩個部分手術(shù);取下身上堅銳物品:例如眼鏡、耳環(huán)、手表等;

4.注意體重不能超過承重者太多,不能超過人體正常負(fù)載。

PS:人橋測試時,信心權(quán)威感很重要,同時利用好反弓。

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經(jīng)過今天體驗和總結(jié),我更好的理解了催眠的基本概念:受試者通過催眠師一定的誘惑和暗示,從而進(jìn)入一種注意和感覺被局限在一定范圍內(nèi)的既不同于睡眠又不同于覺醒的特殊恍惚的狀態(tài)稱為催眠狀態(tài),在此狀態(tài)下建議性暗示性可以極大的提高。

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很好玩很有意義的催眠課程,顏值和聲音自帶療愈功能的導(dǎo)師,愛學(xué)習(xí)愛分享的同修!祝福大家在催眠的路上,收獲自己想要的,愿所有人點亮自己頭頂?shù)臒?,照亮自己也可能照亮他人前行的路?/span>

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學(xué)員感受:

今天的人橋測試我第一個跑上去體驗,因為對我來說,這是神奇的,不可思議的,平時我躺椅子上,都沒法躺,怎么可能站人呢,懷著一顆懷疑的心,去求證。上去以后,老師跟我溝通時,我感覺非常放松,非常有安全感,在相信絕對安全的情況下,我也絕對的信任我的催眠師,那一刻我只屬于我自己,我只專注于催眠師給我的指令,意識很清晰,我甚至以為我沒有被催眠,但根據(jù)指示操作我的身體開始變得僵硬,我以為需要很長時間才能完成的事,卻在3分鐘內(nèi)我就成了人橋,竟然還是一個比我更重的姐姐踩在我身上。

就一個體驗:神奇,這是在過往經(jīng)驗里用頭腦層面想不可能做到的。

**本節(jié)摘選自學(xué)員徐蕓的學(xué)習(xí)簡報


Day 3

在開始第三天的課程之前,老師先帶領(lǐng)我們溫習(xí)了【催眠被暗示性測試】的幾種方法、“催眠狀態(tài)”的理解和催眠治療的7大步驟。

催眠導(dǎo)入這一階段是進(jìn)入真正意義上的催眠,可以做不同的催眠,也可以做深度的治療。通過誘導(dǎo)能夠有效的將來訪者從清醒的意識狀態(tài)切換到潛意識無條件接受信息狀態(tài)。

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測試階段所用的方法也可以作為我們誘導(dǎo)的方法,同時也強(qiáng)調(diào)了誘導(dǎo)要做得好,需要前期的讀腳本訓(xùn)練,以及后期必須背下流程,弱化流程,變成帶著自己感受性的語言。

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催眠導(dǎo)入的過程中,催眠師需要用肢體語言來“同步”受術(shù)者的呼吸,時刻觀察受術(shù)者的表情變化,呼吸變化,肢體變化,適當(dāng)?shù)慕o予肯定的話語。

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最后一天下午老師布置了一個課堂練習(xí):編寫能量腳本。我們小組選擇的腳本是【成為一個優(yōu)秀的催眠師】。

編寫能量腳本步驟

1.建立能量

2.建立實現(xiàn)后的畫面感體驗感;

3.分解實現(xiàn)的動作和時間

4.重復(fù)不斷的暗示,強(qiáng)化肯定詞語的使用。


首先我們小組是先將4大步驟進(jìn)行了分析和理解后,在對應(yīng)的步驟寫出了對應(yīng)的內(nèi)容與畫面。在上臺進(jìn)行腳本闡述的時候,大哥哥大姐姐一直給予我鼓勵,大膽去講,當(dāng)時我的潛意識是開始緊張了,并且意識層面讓我感覺到了有尿意,我必須去上一次洗手間。在上洗手間的短短路途中,無數(shù)次的暗示自己“我可以講好”的。回到教室的時候還給了向姐姐一個“加油”的手勢。只是當(dāng)我面對同學(xué)們的時候,我的大腦有一瞬間又空白了,對自己的自信心不夠,對腳本的定位有了偏差,以致于無法正常受術(shù)者(催眠師)成為一位更優(yōu)秀的催眠師,這是我在今后的時間需要去訓(xùn)練的編寫能量腳本的技術(shù)。

很感謝劉老師揭秘了催眠的神秘面紗。通過這3天的催眠課程學(xué)習(xí),原來催眠一直和我們的生活同在,在催眠力量的作用下,弱女子也可以釋放自己更強(qiáng)大的能量。

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**本節(jié)摘選自學(xué)員王瓊玉的學(xué)習(xí)簡報


課堂小總結(jié)

催眠被暗示性七大測試

手指靠攏測試、手臂升降測試、鎖手測試、鎖手臂測試、鎖腿測試、鎖眼測試、鎖人棍(人橋試驗)


催眠誘導(dǎo)四大方法

光照+漸進(jìn)式放松、鐘擺念動導(dǎo)入、水晶球凝視法、瞬間加載法


催眠加深的四大方法

擦黑板法、數(shù)數(shù)加深法、花園階梯法、響指喚醒加深法


祝賀未來的催眠師們圓滿畢業(yè)

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學(xué)員反饋(節(jié)選)

剛接觸催眠的時候覺得很神秘的事情,通過三天的學(xué)習(xí),現(xiàn)在知道了都是“套路”,印象最深刻的是人橋試驗,不管是催眠師還是受術(shù)者都非常不容易,通過這個試驗,我覺得沒有什么事是不可能的。
——梁同學(xué)


通過這幾天的學(xué)習(xí),我感受最深的是其實催眠是存在于我們生活的方方面面的,平時的交流、語氣都跟催眠是有關(guān)的,如果我們懂得催眠的相關(guān)知識,那就可以在生活中運用。
——成同學(xué)


我最大的收獲就是在3天的學(xué)習(xí)中,增長了勇氣和自信。
——李同學(xué)


學(xué)習(xí)了催眠之后,知道了催眠其實和心理咨詢一樣,都是需要不斷地練習(xí),只有練好了,才能成為合格的催眠師。
——郭同學(xué)


學(xué)習(xí)催眠之后,感到催眠這項心理技術(shù)對我們實際操作者的要求是非常高的,對于我們催眠師的表達(dá)能力,自信程度都是高要求的,接下來會向這個方向好好努力,提升自己。
——鐘同學(xué)


通過這三天的學(xué)習(xí),我覺察到了自己還有一些焦慮的問題,其實一直都沒有解決,我需要慢慢去解決;然后我覺察到自己的專注力還需要提高,我不能太受別人的干擾,我要堅持住,保持住自己。
——楊同學(xué)


三天的學(xué)習(xí)中讓我知道了我過往是怎么被人催眠的,在實踐中,我學(xué)習(xí)到了未來我要怎樣去催眠別人。
——徐同學(xué)


在這里我懂得了什么叫絕對的信任,還有強(qiáng)大的意念;信任真的太重要了。
——梁同學(xué)


這三天的學(xué)習(xí)我認(rèn)識了良師,也結(jié)識了益友。最大的收獲是讓我從催眠的偽迷信認(rèn)識到它是科學(xué)的“套路”。
——文同學(xué)


這三天的學(xué)習(xí)給我的感覺是這是非常實用的,以前去聽一些課程,都是理論,聽完之后感覺到好像有收獲,但是用起來又無從下手。但是在這次的課程中,我感覺到我學(xué)習(xí)到了很多的技術(shù),這在我之后的學(xué)習(xí)和生活中都可以應(yīng)用。
——何同學(xué)


這三天的學(xué)習(xí)給我最大的領(lǐng)悟就是一個人的力量是可以無限放大的,讓我可以在我以后的工作和生活里可以釋放我的更大的力量。
——王同學(xué)


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鳴謝


講師:劉瑞峰

助教:張麗娜 鐘詩敏 李汐睿

攝影:陳澤鑫

主辦單位:

中大互聯(lián)·心理成長坊


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