今天的課程主要體驗各種游戲的魅力，在一個環(huán)境下想要放松自已或他人，想要融入或者帶動周圍的計都要有一些技巧性的方法去操作的課程就是這種感覺，雖然我們不認識是通過游戲能迅速了解彼此游戲中能出來一道理，不同的場景需要有不同的游戲設(shè)置希望以后的工作生活中能實際運用到這些實用小技巧。

今天上完了課，我就感覺自己回到了幼兒時期。因為今天的課程都是以游戲為主。讓我感覺在課堂上非常的有趣有感，參與感很強。玩中達到了目標，游戲中激發(fā)了潛能，游戲中遵守了規(guī)矩，玩中醒悟。同時在設(shè)計游戲的時候，按照我想要達到的效果作用不同，可以把游戲分為破冰游戲，趣味游戲，團隊的游戲，再有結(jié)尾的游戲。

在西部牛仔游戲中讓，我學到只專注加點壓力是可以在短時間內(nèi)，記大量人名。同時記住了對方的名字，也大大的拉近了我們同學間彼此的距離造作機器人游戲中，我知道了，事情是做就好，會越做越好。在做事的過程中遇到問題我們就可以解決。辦法總比困難多。

團隊之間的彼此鼓勵，也會給到我們足夠的力量。而十在人生路的游戲中，讓我回溯自己經(jīng)歷，原來我的生命是那么的富足。也讓我思考了，我要在我自己的葬禮上，別人怎么寫我的追念詞。如何去尋找我生命的意義？同時也非常幸福，在這課程里面收獲了滿滿的友情，豐盈自己的人生。感恩我生命中所遇見的一切。

今天的任明明老師講課真的蠻不錯的，清晰的梳理了EAP團輔活動流程的框架結(jié)構(gòu)，以及設(shè)計理念和設(shè)計難點痛點等。用豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗支撐起這個課程，課程內(nèi)容有骨有肉，既有理論又有實操，非常好的一堂課，學到了很多新知識，不錯。

今天是EAP面授課的第二天，有了第一天的學習基礎(chǔ)，經(jīng)過第二天的學習，有了進一步的鞏固深入。今天在老師的帶領(lǐng)下，親身體驗了設(shè)置一套EAP活動的方案，明白其實真正能做好一項EAP項目是需要考慮多緯度的細節(jié)，也要學會自我控制，要很強的控場能力，最后，演練真的很重要，因此，綜合今天的學習，我將在日后多加實習鞏固，讓今天學習的知識熟練地應(yīng)用。

深入群眾之間的領(lǐng)導總是透露著樸實，走進團隊之間的老師也總是充滿著地氣！這是今天一天最深的感受！

今天的教學內(nèi)容是如果制定團輔的活動流程，而且老師給了我們一個對這個流程非常形象的“三不像”，一個可愛的鳳頭，豬肚，豹尾的小動物，形象的比喻了整個活動流程的三大步驟！

從鳳頭的需求，難點，豬肚的破冰活動，到豹尾的溫情收尾，整個活動的過程老師都讓我們用體驗式的練習達到了有效的學習目的，也真正的感受到了這些樸實無華的活動中所隱含的獨特魅力！最為精彩的是老師對我們游戲中有可能產(chǎn)生的漏洞給予的補充，解釋，提醒無一不接著地氣，做到了人人理解人人可用的程度！最十后老師連我們作為團輔導師的禮儀，談吐，形象都給優(yōu)化了一遍，真是無比有收獲！

遺憾的是意猶未盡，好期待老師下一次帶給我們更深更多的經(jīng)驗和內(nèi)容！

今天是EAP的第三天，昨天晚上跟同學一起成長，弄得一晚上都沒怎么睡，本以為會撐不了，結(jié)果還好，上課精神還不錯，中午下課后回想上午學習內(nèi)容，好象都沒跟上老師的節(jié)奏，老師想講的與我接受到問題后思考的根本不在同一頻道上，發(fā)現(xiàn)自己接受信息方面太主觀，活在自己內(nèi)在世界，不過發(fā)現(xiàn)了老師有一個很特別的點可以幫助我，下午去上課剛好有時間，去向老師求教，結(jié)果解了困饒我這一個月的問題，這一個月像拉據(jù)一下左右搖，有時還懷疑自己，感覺有點無助，很想有人可以指點，但找不到合適的人，真巧老師有了解這方面的一些事，聊了小小一會，整個人安定了好多，后來又用了焦點訪談方式對話，很感謝那個小妹妹不帶任何探究的陪伴與信任，讓我將所有己知的信息整合，發(fā)現(xiàn)最適合自己的路，自己的不足，自己的現(xiàn)狀，自己問題，自己該做的事。

突然發(fā)現(xiàn)在解決單一事件上不帶入感情，不探究的咨詢方式效果不錯，人也舒服，真心覺得咨詢師這條路還真是漫長，不同方式學派在不同事件上還真不一樣，不能單一一種對所有，所有的人事物適合才是最重要的。感恩老師的指導，感恩同學的陪伴，感謝自己的付出，我們都好棒。