從與監(jiān)護(hù)人之間要做的事前工作到與來(lái)訪者進(jìn)行游戲規(guī)則與規(guī)范的確立到考慮自身是否有足夠的能力接收個(gè)案到從來(lái)訪者的角度去考慮其在沙盤操作過(guò)程中的各種意愿、沙盤操作過(guò)程中對(duì)來(lái)訪者各種情況的接納與守護(hù)、結(jié)束后的陪伴游戲等等的內(nèi)容。

在理論講授結(jié)束后，老師開(kāi)始組織大家按照第一天的分組形式，三人一組進(jìn)行一對(duì)一模擬進(jìn)行成人沙盤操作，一人當(dāng)來(lái)訪者，一人當(dāng)沙盤師，剩下一人當(dāng)觀察者。然后在沙盤操作環(huán)節(jié)結(jié)束的討論過(guò)程中，各列出自己從中遇到的或發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在組內(nèi)進(jìn)行討論。

學(xué)員感受：

在我聽(tīng)到鄒萍老師的講授中提到，在沙盤游戲操作結(jié)束后，有游戲區(qū)域可以讓孩子自由玩耍，沙盤師繼續(xù)提供安全自由的陪伴時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到有提到來(lái)訪者對(duì)鄒老師要求之后想在沙具中看到自己需要的玩具/道具，讓老師買的時(shí)候；當(dāng)我聽(tīng)到老師也因?yàn)榕c孩子們做沙盤而讓自己更靠近孩子的想法、需要而作出的種種日常關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變時(shí)，我自己都羨慕老師的來(lái)訪者了。這很形象地讓我對(duì)于當(dāng)知道要和什么樣的來(lái)訪者或群體進(jìn)行工作的時(shí)候，自己也需要去提前了解他/他們，提前做好相關(guān)資料收集進(jìn)行了解，能真的站到對(duì)方的立場(chǎng)與情景去想他所想，才能更好地建立咨訪關(guān)系。

在一對(duì)一模擬的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我在感受來(lái)訪者真實(shí)想要解決的問(wèn)題上仍有不足，在來(lái)訪者分享的過(guò)程中，意識(shí)到的工作點(diǎn)很容易會(huì)受之后的故事內(nèi)容影響而忘掉了去抓住那些點(diǎn)來(lái)進(jìn)行工作或是沒(méi)抓住時(shí)機(jī)就關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行工作。

沙具和每個(gè)人對(duì)沙具的投射其實(shí)都有其集體無(wú)意識(shí)中的原形、關(guān)于沙盤游戲與心理學(xué)系統(tǒng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)這都是我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的方向。

十分感謝老師們無(wú)私細(xì)致的講授、組員間真誠(chéng)的分享與信任還有助教老師們的細(xì)心照料我們的場(chǎng)地環(huán)境、課程流程安排跟進(jìn)與休閑吃食等等，讓我在這幾天的學(xué)習(xí)中安心全心地投入去學(xué)習(xí)、感受與成長(zhǎng)。

**本節(jié)摘選自學(xué)員黃小燕的課程梳理

祝賀沙盤師們圓滿結(jié)業(yè)

學(xué)員反饋(節(jié)選)

小李：

從初級(jí)，到中級(jí)，再到這次五天四夜的高級(jí)班培訓(xùn)，

從工作靠近和需要運(yùn)用心理技術(shù)，到主動(dòng)探索自我、尋求個(gè)人成長(zhǎng)，再到專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)操和繼續(xù)個(gè)人成長(zhǎng)。

一沙一世界

無(wú)論是兒童，還是成年，無(wú)論是職場(chǎng)精英，還是省級(jí)醫(yī)院醫(yī)生，都無(wú)法抗拒這神奇的沙子。

感謝應(yīng)用心理學(xué)博士、沙盤游戲體驗(yàn)督導(dǎo)師于晶老師，兒童青少年、家庭心理輔導(dǎo)鄒萍老師，還有榮格心理博士后李鑫蕾老師，大連醫(yī)院精神科教授曲老師等等恩師。

也感謝自己，愿意去察覺(jué)和接納自我，陰影背后，涵蓋無(wú)窮的正能量，力爭(zhēng)努力做個(gè)完整的人。

小梁：

今天的課程讓我學(xué)到了理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐操作更讓通熟易懂，對(duì)不同人群的沙盤以不同的方式去操作，站在來(lái)訪者的角度去做，在咨詢中的穿著注重，什么樣的人群可做沙盤；今天的課程讓我感受到更多的技術(shù)在于動(dòng)手實(shí)踐，理論知識(shí)更需要扎實(shí)才能輔助咨詢或沙盤的整個(gè)過(guò)程。每位老師的真實(shí)真心，讓我感受到沙盤不只有魅力，神奇所在，還有愛(ài)的沙盤。感謝各位老師的辛苦授課，感謝中大互聯(lián)的努力，支持。

小娟：

時(shí)間不知不覺(jué)中已到了第五天，也是最后一天了。舍不得，心里滿滿的不舍，感謝所有老師（于老師，曲老師，鄒萍老師，鑫蕾老師，王舒娟老師，大恒老師）的辛勤授課和溫暖的陪伴。5天的時(shí)間真的收獲很大，除了學(xué)到了專業(yè)理論知識(shí)以外，也得到了很多很好的實(shí)操以及實(shí)操后的指導(dǎo)，邊學(xué)邊做結(jié)合在一起，讓我們不是空泛的去學(xué)習(xí)知識(shí)理論，而是得到了一個(gè)更好的實(shí)操詮釋。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中也從大團(tuán)體上其他學(xué)員的提問(wèn)及反饋上也得到了不少的啟發(fā)，這也就是團(tuán)體的力量。

相信沙盤，相信相信的力量！

小云：

《別亦難》

時(shí)間如閃光，

相聚亦難別，

不舍四海情，

思念放心中。

五天過(guò)去了，回頭看看瞬間即過(guò)。放松了，也放下了很多。

感恩有您們：老師！

感恩有你們：同學(xué)們！

五天，處處都是歡喜！各種的感受！理論的加深，使我更加堅(jiān)信沙盤帶給的成長(zhǎng)和信心。

相信沙盤，相信自己，相信一切的事物。

小珍：

每一次學(xué)習(xí)都是一個(gè)自我探索與成長(zhǎng)的過(guò)程，在這其中有歡笑、有淚水、有思考、有發(fā)現(xiàn)、有感悟，每一次的發(fā)現(xiàn)與感悟都是不經(jīng)意間發(fā)生了，自我意識(shí)不斷擴(kuò)大，內(nèi)心的包容性也不斷擴(kuò)大，內(nèi)心的力量同時(shí)變得更加強(qiáng)大，前行的路上有了更多的勇氣與力量，感恩遇見(jiàn)——沙盤游戲！感恩遇見(jiàn)可愛(ài)的導(dǎo)師！感謝老師們的付出！

鳴謝

導(dǎo)師：于晶  曲云霞  鄒萍  李鑫蕾  

助教：鐘詩(shī)敏  陳澤鑫  李汐睿

攝影/視頻剪輯：陽(yáng)安迪 

主辦單位：

深圳中大互聯(lián)在線科技有限公司·心理成長(zhǎng)坊

國(guó)際沙盤心理技術(shù)應(yīng)用研究院·健心海