5月11日下午，心理成長坊公益講師團在桂江一中開展以“團隊協(xié)作”為主題的團體輔導活動，主要活動對象為桂江一中的初二學生們。該活動共有9位老師參與，其中，思宇老師為總教練。

他們在面臨著分班的抉擇同時也面臨著對友誼的選擇，他們的內心沖突增強。本次活動旨在借助心理團體輔導的形式開展團隊教育，增強其團隊凝聚力的方式進行友誼的加深與鞏固。

活動伊始，以“松鼠搬家”作為熱場游戲進行全場氣氛的熱絡。隨著指導老師口令的變化，學生們迅速作出相應的反應。

游戲中伴隨著小組成員不地變動，讓學生們體驗到不同情境下的人際關系變化。

帶領學生們體驗到人際關系變化后，老師們又以“同舟共濟”主題游戲為載體，帶領學生們感受團隊凝聚力，讓大家體驗在大團體的助力下共同進步、迎接挑戰(zhàn)的感受，進一步達到深化友誼的作用。

學生們齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊智慧，共同搭上了這個小船。在攻克第一關后，隨著船的面積越來越小、游戲難度的增加，學生們的凝聚力愈聚愈強。

登船結束后，學生們以班級為單位圍成圓圈席地而坐，一同探討交流登船感受，進一步升華活動主題。

最終，活動以學生們互送祝福的形式收尾，學生們用“不管初三可不可以分到一個班，我都祝福你……”的句式傳遞面臨分班之際對同學、老師的心意。

團輔活動于此時落下帷幕，希望每位同學可以帶著活動感受與祝福寄語在學習生活中同舟共濟，勇往前行。

鳴謝